IE REVOLUCIONARIA SANTA ROSA SE COMPROMETE A IMPLEMENTAR EL CURRÍCULO NACIONAL
NOS
COMPROMETEMOS A IMPLEMENTAR EL CURRICULO NACIONAL
PRIMEROS PASOS
¿QUÉ ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL
NECESITAN PROFUNDIZAR UN POCO MÁS? ¿POR QUÉ?
Profundizar aspectos referentes a
competencias
Los
docentes conocemos qué son las competencias, pero algunos no trabajan todavía
con el enfoque de competencias sino se limitan solo a dar conocimientos y
tampoco consideran el proceso pedagógico como un sistema relacionado y global,
por lo que es importante clarificar el enfoque por competencias en el que
exista complementariedad entre las distintas áreas curriculares.
Profundizar aspectos referentes a
diversificación curricular, a
nivel regional y local aún no están claros los lineamientos
de diversificación curricular y no existe
una orientación eficiente de los órganos inmediatos superiores.
Pero
a nivel institucional ya venimos trabajando la diversificación a través de un
trabajo colegiado, pero existe la inquietud de profundizar este aspecto para la
contextualización en forma pertinente a
las características de los estudiantes.
Profundizar aspectos referentes a adecuación
curricular.
La
IE cuenta con estudiantes con necesidades educativas especiales y hasta la
fecha solo hemos recibido algunas orientaciones del SAANEE, por lo que se hace
necesario profundizar en este aspecto referente a la planificación y la
ejecución curricular del aula adaptando la propuesta educativa a las
necesidades educativas de los estudiantes. Asimismo, se requiere orientación en
adaptaciones curriculares individuales de acuerdo a la necesidad educativa de
cada estudiante (Art. 77 LGE).
Profundizar aspectos referentes a
tutoría.
A
la IE asisten estudiantes con diversas problemáticas familiares: hogares
disfuncionales, violencia familiar, abandono familiar, etc. lo cual incide en
el aprendizaje de los estudiantes, por lo que la IE viene implementado un
proyecto de innovación pero es importante y necesario tener mayor precisión
sobre las dos modalidades (grupal e individual) de atender la tutoría.
Profundizar aspectos referentes a evaluación
Formativa
Sabemos
que hasta el presente año se ha trabajado en nivel secundario con la evaluación
cuantitativa, en el que se evaluaba al
inicio, en el proceso y al término del aprendizaje. Asimismo, algunos docentes
todavía consideran la evaluación
punitiva. Del mismo modo, en el presente año la evaluación se realiza por
criterios e indicadores, existiendo
debilidades en la formulación de indicadores que no tienen precisión ya que no
consideran los pesos para cada indicador sino un promedio simple, no existiendo
coherencia entre los indicadores,
capacidades y ejes temáticos. Por tanto, se requiere tener precisiones claras
sobre la evaluación formativa con el enfoque por competencias.
¿QUÉ ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL PODRÍAN
EMPEZAR A IMPLEMENTAR?
¿QUÉ ACCIONES SE PROPONEN REALIZAR PARA
IMPLEMENTAR ESTOS ASPECTOS, INVOLUCRANDO A SUS DEMÁS COLEGAS?
ASPECTOS DEL CURRÍCULO A IMPLEMENTAR
|
ACTIVIDADES
|
RESPONSABLES
|
Enfoques transversales
|
- Reunión de sensibilización con docentes sobre el CNEB.
- Presentación de los enfoques transversales del CNEB a través de juego de roles (Equipos de Trabajo).
- Estrategias de implementación de Enfoques Transversales. |
Equipo Directivo y docentes
coordinadores.
|
El perfil del egreso.
|
- Reunión de docentes para el análisis del perfil del
egreso.
- Socialización del perfil del egreso a los agentes
educativos.
|
Equipo Directivo y docentes
coordinadores.
|
Orientaciones Pedagógicas para el desarrollo de
competencias.
|
- Análisis y reflexión por docentes de Áreas sobre el desarrollo de las competencias.
- Insertar en la programación curricular y su aplicación
en el aula.
- Jornada de reflexión sobre los resultados de la
implementación.
|
Equipo Directivo y docentes
coordinadores y docentes.
|
La implementación del Currículo Nacional en el nivel secundario se realizará durante el año 2018, pero es importante para nosotros el poder ir paulatinamente fortaleciendo nuestros conocimientos sobre el mismo en nuestra labor pedagógica que realizamos día tras día en nuestras aulas.
ResponderEliminarEl Currículo Nacional que se viene implementando en la Educación Básica y fortaleciendo la capacitación por medio de la web a todos los docentes y la autocapacitación de los docentes que vienen involucrándose en la práctica pedagógica por el bienestar del estudiantado. Frente a los avances de la tecnología y la ciencia es nuestra tarea estar innovándonos y fortaleciendo nuestras capacidades. El enfoque por competencias nos permite desarrollar estudiantes que sean capaces de enfrentar los retos y los cambios globalizantes y esto los haremos fortaleciendo sus capacidades, desempeños y nuestro norte debe ser los estándares de aprendizaje y lograr el perfil del egreso al finalizar la Educación Básica.
ResponderEliminarEl Currículo Nacional que se viene implementando en la Educación Básica y fortaleciendo la capacitación por medio de la web a todos los docentes y la autocapacitación de los docentes que nos ayuda a involucrándose en la práctica pedagógica por el bienestar del estudiante. Frente a los avances de la tecnología y la ciencia es nuestra tarea estar en constante capacitaciones, fortalecer nuestras cualidades personales y capacidades. El enfoque por competencias nos permite preparar a los estudiantes que sean capaces de enfrentar los retos y los cambios globalizantes y este proceso de desarrollo, lograremos fortaleciendo las capacidades de los estudiantes, y nuestra meta debe ser los estándares de aprendizaje y lograr el perfil del egreso al finalizar la Educación Básica.
ResponderEliminarEl Currículo Nacional es interesante, que si se aplica en la practica pedagógica estamos seguros que si habría cambios en la calidad educativa. Sin embargo es necesario que para el logro del éxito en este propósito, se debe brindar las condiciones necesarias para los estudiantes, como infraestructura adecuada, equipamiento adecuado de las tecnologías; docentes comprometidos y fortalecidos con una formación continua acordes con las nuevas corrientes pedagógicas contemporáneas y los diferentes principios de la educación; el compromiso articulado de todos los agentes educativos, desde los padres de familia, los medios de comunicación, Etc. y la articulación de la educación básica con la educación superior.
ResponderEliminarFinalmente es necesario que en el Currículo Nacional se aclare sobre en enfoque de igualdad de genero, que se profundice aspectos como la evaluación formativa.
El Currículo Nacional de la Educación Básica prioriza los valores y la educación ciudadana de los estudiantes para poner en ejercicio sus derechos y deberes, en tal sentido, los profesores tenemos la misión de establecer a través de la enseñanza - aprendizaje, competencias y capacidades que nuestros estudiantes puedan utilizarlos para desenvolverse en la sociedad, inmersos en los avances de la ciencia y la tecnología.
ResponderEliminarFrente al avance tecnológico es necesario que los docentes estemos más preparados frente a los retos del mundo actual, por tal motivo el Ministerio de Educación necesita poner en práctica más capacitaciones en los diferentes ámbitos y realidades de acorde a las exigencias de nuestra sociedad.
ResponderEliminarFrente al avance tecnológico es necesario que los docentes estemos más preparados frente a los retos del mundo actual, por tal motivo el Ministerio de Educación necesita poner en práctica más capacitaciones en los diferentes ámbitos y realidades de acorde a las exigencias de nuestra sociedad.
ResponderEliminar